我的師傅34歲，是集團(tuán)公司“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)工作者”“技術(shù)能手”陳廣輝，他常教導(dǎo)我：“滄海橫流，方顯英雄本色，要在奮斗中不斷超越自我”。
我們的師傅34歲，是江蘇省“五一創(chuàng)新能手”、常州市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者劉大石，他常教導(dǎo)我們：“把理論和實(shí)踐相結(jié)合，看十次不如做一次”。
這幅師徒結(jié)對(duì)、匠心傳承的畫(huà)面常常出現(xiàn)在江蘇大唐國(guó)際金壇熱電有限責(zé)任公司。以?xún)?yōu)秀青年為代表的師傅們發(fā)揮傳幫帶優(yōu)勢(shì)，為青年職工鋪設(shè)一條成長(zhǎng)成才的“高速路”，讓技藝代代相傳，從中也結(jié)出了師徒間的小幸運(yùn)。
“希望你在工作生活中學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識(shí)自己；虛心學(xué)習(xí)，提高自己；學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。”“工作時(shí)一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，專(zhuān)業(yè)材料編制、生產(chǎn)指標(biāo)千萬(wàn)不能有錯(cuò)，節(jié)能管理崗位涉及對(duì)外報(bào)送材料，這個(gè)崗位很重要。”這樣的話，常常出現(xiàn)在嵇道峰耳邊。
對(duì)于節(jié)能管理崗位，每月都會(huì)有大量繁瑣的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、節(jié)能分析、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析等材料需要編制，需要對(duì)外溝通交流，與同類(lèi)型電廠對(duì)標(biāo)，對(duì)各個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)都要吃透，覆蓋面很廣，所以這些提醒的話說(shuō)的再多也不為煩。
“節(jié)能分析會(huì)材料中本月的發(fā)電氣耗分析有偏差，要考慮到機(jī)組啟動(dòng)耗天然氣量，另外環(huán)境溫度對(duì)發(fā)電氣耗的影響因素也分析不透徹，要根據(jù)熱平衡圖分析。”“哎呀，剛考慮欠缺，那我再拉一下啟動(dòng)曲線，還有查看平衡圖重新計(jì)算下。”千里之堤潰于蟻穴，工作中存在很多容易疏忽的細(xì)小點(diǎn)，只有認(rèn)真對(duì)待做好檢查、仔細(xì)審核才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而一次小小的疏漏就可能造成巨大的負(fù)面影響。
嵇道峰的師傅陳廣輝手把手教導(dǎo)他落實(shí)節(jié)能工作，把“提質(zhì)增效”當(dāng)作工作的重頭戲，針對(duì)該公司機(jī)組真空效果不好的的問(wèn)題，陳廣輝帶領(lǐng)嵇道峰查閱科技前沿資料，向國(guó)內(nèi)先進(jìn)電廠請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，從機(jī)組循環(huán)水入手，開(kāi)展“一機(jī)雙塔”改造技術(shù)攻關(guān)，利用機(jī)組擴(kuò)大單元制的特點(diǎn)，在不同負(fù)荷、不同季節(jié)、不同數(shù)量的運(yùn)行風(fēng)機(jī)臺(tái)數(shù)工況下，不斷總結(jié)試驗(yàn)并分析真空數(shù)據(jù)變化。為了得到準(zhǔn)確的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，陳廣輝帶領(lǐng)嵇道峰選擇取凌晨時(shí)間穩(wěn)定負(fù)荷下進(jìn)行試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)熬夜奮戰(zhàn)，最終確定了“一機(jī)雙塔”最佳運(yùn)行方式并制定技術(shù)措施，每年給企業(yè)節(jié)約標(biāo)煤量4802噸，大幅節(jié)約了燃料成本。
“大家把今天當(dāng)班的工作總結(jié)一下，特別是復(fù)述重要操作的基本流程。”每班的班后會(huì)，值長(zhǎng)劉大石作為值內(nèi)人員共同的師傅，都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)值內(nèi)人員的心得總結(jié)，確認(rèn)巡檢和操作方式正確完善，并針對(duì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行答疑解惑，確保大家掌握規(guī)范的運(yùn)行技能。
劉大石是該公司發(fā)電部運(yùn)行三值的值長(zhǎng)，是一名年輕的技術(shù)骨干，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)大大小小的設(shè)備了如指掌。班中一有空劉大石就在默默來(lái)到監(jiān)盤(pán)人員身后，監(jiān)督徒弟們的操作，遇到什么就講解什么。通過(guò)日常交流與觀察，根據(jù)徒弟們的學(xué)習(xí)情況及崗位職責(zé)，來(lái)制定嚴(yán)密的培訓(xùn)計(jì)劃，并通過(guò)定期考評(píng)來(lái)測(cè)試掌握情況。
“這次你來(lái)主操，我做副操，主要是對(duì)機(jī)組異常處理的操作，看看你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么樣。”“好的，大石哥。”在仿真機(jī)培訓(xùn)室，劉大石利用學(xué)習(xí)班的時(shí)間，對(duì)剛提上主值的小徒弟王寬開(kāi)始針對(duì)性的培訓(xùn)。“監(jiān)盤(pán)發(fā)現(xiàn)機(jī)組真空異常下降……”隨著機(jī)組事故演練的進(jìn)行，徒弟王寬開(kāi)始有些手忙腳亂，“大石哥，為什么我把書(shū)本上的影響要點(diǎn)都檢查了，感覺(jué)效果都不明顯，接下來(lái)該怎么辦？”“小伙子，你考慮不清楚的地方還有很多，好好學(xué)吧，我先給你講一下機(jī)組真空降低處理的處理方式，再告訴你有哪些做的還不到位……”這時(shí)徒弟王寬拿出隨身攜帶的記錄本，認(rèn)真的記錄著。
這只是該公司日常“師帶徒”培訓(xùn)的一個(gè)小縮影。劉大石通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展“每日一問(wèn)”“人人上講臺(tái)”學(xué)習(xí)方式，對(duì)值內(nèi)人員所學(xué)內(nèi)容接受程度及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備熟悉程度進(jìn)行檢查，保證值內(nèi)人員全面掌握設(shè)備系統(tǒng)原理、操作方法及注意事項(xiàng)。從學(xué)習(xí)班規(guī)程培訓(xùn)到實(shí)地講解，從仿真機(jī)模擬演練到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，從主輔機(jī)的正常啟停、切換操作到機(jī)組的各類(lèi)常見(jiàn)故障分析、處理，師父手把手教學(xué)，徒弟們實(shí)打?qū)嵅倬殻趲煾档膸ьI(lǐng)下集控運(yùn)行中的理論知識(shí)在實(shí)際操作中得以理解深化。
“非常感謝大石哥的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我很多東西，讓我少走了很多彎路，少出了不少差錯(cuò)，讓我能更快的適應(yīng)現(xiàn)在的工作崗位！”徒弟王寬由衷地感慨到，在劉大石的培養(yǎng)下，現(xiàn)在的他已經(jīng)具有獨(dú)當(dāng)一面的能力了。
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